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美国留学综合排名专业排名双考量

美国高中网 www.mggzw.com   2011-09-29
  很多家长无论是在前期申请还是后期选校中,都有非常浓厚的名校情节。下面艾迪留学专家教你如何合理规划美国留学,如何合理的选择美国大学。

  以学生L为例, 他是同济大学通讯工程专业毕业。绩点3.43(注:统计大学绩点为5分制)。在校期间,学生积极参加各类校内活动,比如利用VHDL对可编程逻辑器件(FPGA)的设计与应用,OCL功率放大器的设计等本专业相关活动。校外活动方面,该生也积极参加如义务献血,世博会志愿等活动。这个学生是系里非常被看好的学生。

  我们为学生选择申请Electrical Engineering专业, 最后他也顺利被东北大学和NYU-poly两所资质甚优的大学录取。学生家长在高兴的同时,咨询我们应该去哪所,家长的要求只有一个:哪个综合排名高,去哪所。

  美国留学,学校综合排名固然重要,但真的不是一切。要考虑的除了学校排名,也要考虑毕业生就业方向、学校环境、专业排名以及雇主评分等因素。如果不跳出单看学校综合排名这个思维怪圈,一味的追逐排名,会放弃一大批优秀的、乃至非常适合自己的学校。所以对于美国大学的排名,同学还要慎重对待,全方位思考。相关内容推荐:2012美国大学排名――院校排名及专业排名汇总。

  美国大学院校总数达4000所左右。各个学校及其院系都有自己的录取标准,比如GPA成绩,托福成绩,专业背景。学生应该根据自己的实际水平进行挑选。每个学校的课程设置各不相同,侧重的能力也不一样。有一些可能比较倾向于职业,另一些比较注重学术。一些学校课程难度非常高,难以通过考试。而如何把握这些侧重点,同学们可致电010-67080808或者在线提交个人背景、成绩和申请目标,经过专家评估后,会给您合理建议。

  不仅如此,不同学校的教学力量也有所差异。上课有大班和小班之分,是教授直接为学生授课 还是通过助理给学生授课,部分学校为了吸引海外学生设立了充足的奖学金,另外一些则可能不对海外学生给予奖学金。选择的时候不妨把这些因素考虑进去。要好过一味的追求名校,排名等功利化的因素。

  随着出国热潮的日益升温,越来越多的家长开始把孩子送出国门,其中又以美国作为最热门的国家位居榜首。孩子的成长和发展关系着整个家庭的未来生活,家长慎之又慎的态度是必然的。为了选择好学校,上网查信息、寻访中介、咨询亲朋好友,家长为了孩子心甘情愿地包揽了所有前期的查询确认工作,排查出满意的学校。然而当搜罗了铺天盖地的信息后,家长却发现自己反而是一头雾水了,太多信息,各有说辞,无奈最后还是绕回了排名上,用这个相对让自己心安的标准来为自己的孩子选择学校。名校是大家都趋之如骛的,但一定就适合自己的孩子吗?很多家长心里明白,名校未必是孩子最适合的选择。怎么选择适合自己的学校呢?主要从以下几个方面来考量:

  GPA、托福等语言成绩

  学习能力可表现在学术成绩,即平时的在校成绩(GPA),美国院校申请所需提供的语言成绩诸如IBT、IELTS、SSAT、SAT、GRE、GMAT等。虽然目前国内学生的应试能力很强,但这些学术英语考试还是以能力为主的考试,和国内的英语考试类型有很大不同。特别是新托福(IBT)考试,它是机考形式的,听说读写都在电脑上操作,考试时间全程需要4个多小时,习惯了传统纸笔考试的学生是很难适应的。很多家长会用孩子在国内的英语考试成绩来寻求一个对比标准,希望能够预测孩子对应的IBT成绩。其实这很难做到,因为这两者的考试体系完全不同。如之前有个中考英语成绩142分的学生利用暑假去考IBT,希望申请美国的私立高中,但第一次IBT的成绩只有50分,她所在学校是以英语特色为主的学校,学生本身的英语听说能力也很出色。但她说,面对机考的模式,对着电脑屏幕,她很难发挥出平时与人交流的英语水平。艾迪拥有众多美国私立高中的合作院校,在美国高中生留学的业务方面也会更加注重与院校的沟通交流,保证孩子在美国顺利的完成学业。因近期为美国留学业务办理的高峰期,为节省咨询时间,请有申请美国私立高中需求的同学尽量电话咨询,请致电010-67080808。

  面试时的沟通能力

  在申请美国留学的中学的时候,除了语言成绩以及相关文书材料,面试是一个对录取起到关键作用的重要环节。学校招生老师会在面试过程中体察学生的沟通能力,判定学生是否能在新的环境中良好成长,是否适应自己的学校文化和理念。成绩和文书材料可以在短期内通过培训和包装达到理想的状态,但是沟通能力有时还和学生的性格相关,并不是短期内能一蹴而就的。

  独立处理问题的能力和承压能力

  国内很多孩子都是独生子女,从小都在父母的羽翼下长大。有些孩子从小到大没做过一顿饭;有些孩子一旦面临困难,第一反应就是逃避,给家长去处理,这样的学生是很难适应在美国学习生活的。美国的大学本科教育虽说是基础教育,以能力应用为主,但课业还是很难的,特别是名校的课业更难,淘汰率相当高。

  之前有个来自全国重点中学的北京学生从美国打来电话做转学,她就读伊利诺伊香槟分校大二,当初以IBT100,SAT1950考入这所自己梦想的学校就读电子工程专业,但是由于自己选课不慎,最终导致了GPA下降,面临被学校要求强制退学的境地。她满心以为自己即使转学,本身学校是前50的排名,转去前100名没有问题。殊不知以她的GPA,前100名已无可能,甚至连签证续签都会存在问题。最后建议她扩大学校选择范围,同时在新的学校提升GPA之后再回国,否则续签遭拒的话,再想赴美深造就会困难重重了。

  未来的职业规划

  美国在中学阶段就会指导学生规划自己的未来的职业发展,但国内没有这样的课程设置,致使很多学生并不清楚自己未来要做什么,以及对行业实际就业和工作内容并不了解。美国的本科课程设置以基础课程为主,硕博课程才是深入研究阶段。以商科为例,很多研究生院课程招生时更偏重于理工科的学生,如金融工程专业会更偏向于本科是应用数学、电子工程、计算机工程的学生,而非商科的学生。这和国内的普遍实行的专业对口并不一样,所以,学生要谨慎选择自己的专业,避免浪费时间,走了弯路。


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