前段时间，我在参加波士顿的东北大学[微博]的研究生毕业典礼上，接触了一个来自中国南京的家长，她来参加她女儿的毕业典礼。那位家长坐我旁边，同是中国面孔，一来二去就开始聊了起来。她女儿学的是金融学，女孩的父母参加完她的毕业典礼，打算和她一起玩一圈就回国。后来聊的多了，家长才说因为在美国没有合适的工作，也留不下来，外加是个女孩子，就决定让她回中国。言谈期间，他父母流露出对于当初送孩子出国的诸多“后悔”。不仅仅是因为没找到合适的工作，更多的是因为孩子在美国这一年并没有如他们开始想象的，会变得成熟稳重。

    我从事留学教育行业多年，并且也在美国读过书，知道在美国找工作的难处，因此对于父母的这种期待和抱怨并不陌生。很多家长不论自己孩子的情况是什么，在咨询时无一不是希望自己的孩子可以在美国读名校，出人头地，对于出国留学都有极高的期望。整个留学行业里，有很多机构或中介拼命地宣传出国的种种好处，一味的对孩子和家长画大饼，这导致的就是很多家长和孩子对于留学不能有正确的态度，很多孩子到美国学习以后，发现美国的学校和他们想象中的有很大差距。出国目的明确、适应快的学生能从美国的教育中受益；而随波逐流，目的不明确，本身也不知道自己为什么来美国读书的学生，在留学中并不能充分利用美国各方面的资源。这里，我想和大家分享一下应该如何正确看待留学：

   1. 选择适合自己的学校是留学成功的第一步

    很多学生和家长在选择留学时，都有自己的侧重点，而大部分的学生家长都会以学校排名来作为他们的选择申请学校的一个重要指标。在美国，学校排名是没有官方的标准的，尤其是美国高中排名。而美国大学比较有名的排名，比如U.S. News, Business Insider等等都有一套自己的参考标准，而这些参考标准并不一定适用于每一个申请者的详细情况。所以一味的追寻排名的后果就是，很多学生到了这些学校后发现，学校并不如自己想象中的那样，文化差异、语言差距、太难或者太简单的学业都会给学生带来不同程度的不适应。在这样的环境和心理活动下，学生自然不能够如预期般的收获留学的成果。在选择学校时，我们建议学生应该正确的看待自己(自己在学术上和非学术上的优劣势，兴趣爱好等)，并兼听多方建议，最后做一个适合自己的选择。

    2. 出国只是留学的一个开始，不是其全部

    在从事美国留学咨询这个行业以来，我发现很多学生和家长把出国看做是留学的全部。很多家长都抱着送孩子出国了，他们的“任务”就完成了的想法。接下来美国学校就应该承担起让孩子成才的重任，这样的想法本身就是错误的。首先，教育孩子的第一责任人是父母，其次才是学校和社会。留学应该是一个长久的过程，家长应该全程参与，不是说家长需要干预孩子在留学中每一步，但是对于的一些重要过程和监管还是有必要的。对于现在国内很流行的“放养式教育”，很多人都只是根据词语的表面意思理解。其实这种“放养式教育”模式背后还有着一套完整的教育理念，这对于家长本身来说就是一种挑战。特别是对于低龄留学的孩子来说，父母在这方面的付出应该比其他留学生家长稍多一些。一个好的出国过程应该是为孩子留学打下基础的过程，它应该是孩子留学成功的第一步。 

   3. 美国教育体制并不是适合所有学生的

   4. 留学是一个机遇，但是机遇也需要会把握的人！

    可以肯定地说留学不是万金药，留学不能治好孩子身上的“缺点”，留学也不能保证就让孩子“成功发展”。留学是给很多不适应国内教育体制，或者中国教育体制不能满足孩子的一个机会。在这个机会中，孩子很有可能会发现自己的发展潜质，从而找到属于自己的成功之路，也有可能适应不了，连退路都没有。所以，出国成功与否，这一切都建立在孩子是否可以把握住这种机会的前提下,是把双刃剑！

    留学是摆脱当前国内应试教育的选择之一。但是留学也绝对不是包治百病的灵丹妙药。如果想要自己和孩子在留学中等到最大的收获，必须理智看待留学,正确看待留学的利弊，让孩子和家长都有一个“不后悔”的留学经历。