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留学故事:高二生,拿到美名校录取书

美国高中网 www.mggzw.com   2010-11-14

  “从今天开始,奢侈品跟我绝缘。我家财政,全部要给女儿准备出国留学啦。”郭女士是杭州某重点中学一名高二女生的家长。她的女儿Violin刚刚入选了一个由美国爱荷华大学和中方合作的“中国精英少年”的项目。加入这个项目的孩子都是刚刚升入高二的学生,他们将通过历时8个月左右的国内初选、语言训练、美国亲身体验的流程。如果顺利完成各关考验,他们将在高三入学前,收到全美公立学校排名29名,综合排名79名的爱荷华大学的录取通知书。

  女儿过了这个项目的入门关,郭女士燃起了新希望,不再为女儿“在一流中学处于二流排名”的状况所纠结:“按照孩子的成绩,去冲国内一流大学比较悬。但现在国外的高校,不仅要学生的学业平均分,还要提供学校排名,女儿也没啥优势。”眼看着马上要进入高三,郭女士很是焦躁,“孩子参加了这个项目,拿到爱荷华大学录取通知书的把握比较大。这样孩子就有一条比较好的退路,参不参加高考,或者有其他打算,心里都比较坦然。”

  据悉,目前像“中国精英少年”这样为高二学生提前铺路通往国外高校的项目越来越多,美国普渡大学、法国里昂大学、多伦多大学世嘉堡分校等学校,都和中方有相似的项目。高三生无国界升学成热潮,高二生也正在悄然行动。

  高二过三关,拿到美名校Offer

  18岁的林宇(化名)是杭外的高三学生,已经手握美国爱荷华大学的录取通知书。

  林宇介绍,该项目要过三道大关。入门关,考的是ACT考试(21分过关)。在林宇这一届,有来自全国各地的15个同学,进入了这个项目。在接下的大半年时间里,入围学生在中国接受语言、文化等各种适应训练,准备第二年夏天到大学度过两周生活。

  下一关是体验。今年7月,整装待发的15个学生赴美。两周内,他们按照美国大学生的生活体系,每天8点开始上课,主修了数学、化学、美术、人类学等课程,其间有一组美国大学生全程陪同,负责和这群学生交流,并为他们安排各种专业活动和旅游项目。这其中的每一个环节,都是同学们累积自己表现分的机会,美方将以此为极其重要的参考值,决定你的录取情况。在回国前有个测试,15个学生分成3个小组,完成小组合作、无领导讨论等各项测试。

  最后,学生们要冲托福关。林宇那届,学校对语言的要求是达到530分。通过这一系列的选拔,15个学生中有9个人拿到了爱荷华大学提前录取通知书。林宇分析,没有拿到通知书的几个同学,也不完全失去希望。“他们主要是没达到语言要求,其他的表现也得到了校方的肯定。剩下一年的时间,他们拿下这个目标大有希望。”

  高三时腾出时间考虑兴趣

  从某种角度讲,像林宇一样拿到国外大学录取通知书的孩子,都比别的高三生多出了一年时间。自从有了这根“保险带”,很多学生不再一门心思陷入题海战,他们更多地为“黑色”高三制定了个性色彩的计划。

  高考倒计时的岁月里,林宇已经脱离了“3+X”,而全心投入了AP课程的学习。因为有了相对充裕的时间,林宇好好地考虑并分析了一下自己将来要学的专业。“我对经济很有兴趣,所以我的AP课程选择了微积分、统计等科目,为将来读经济专业打基础,这些成绩将来也可以转成我在爱荷华的学分。”

  也有学生有不同的选择。乐清中学的褚昀(化名)也在同一时间拿到美国名大学的录取通知书。但褚昀没有放弃国内的高考,他一直以来的理想,都是成为一名医生或者外交官。“美国部分高校不收医学本科生,而要接受美国的教育,也不能实现我当中国外交官的梦想了。”所以褚昀现在依旧埋头复习,但他很不好意思地承认,自从拿到了Offer,他的心态有些变化,人比较浮躁。所以他会在高考后,作最后的选择。 智慧灯留学


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