中新网2月18日电 据美国《世界日报》报道，美国南加州中文学校联合会16日举办春季教学研讨会及行政座谈会。应邀担任主讲人的中原大学客座副教授任弘，针对美国推出的教育改革，即新的“共同核心标准”指出，中文学校及教师必须拥抱共同核心标准精神，随着时代发展调整教学方向，以学生未来进入职场所需的独立思考、分析讨论及语文沟通能力做为教学目标。

　　对于中文学校未来应着重文化传承，或强调学生拥有第二外国语能力的生存技能，任弘认为须通过讨论决定。但可以确定的是，中文学校学生来源已从华裔为主，演变成多族裔，中文学校有必要走上专业化。

　　任弘认为，中文学校有必要因应美国教育部为让学生在21世纪具备应有的生存技能提出的“共同核心标准”，鼓励教师积极参加师资培训，了解及掌握此一教育改革潮流，改进教学方法，修订教学内容，引发学习中文兴趣。并与主流教师合作，共同培养学生在21世纪所需技能。

　　他说，中文学校未来可考虑调高收费，不要像目前只收取微薄学费，以便有经费走上更专业教学路线。中文学校可考虑转型为国际学校。美国本土主流学校已推出中文沈浸式教学，这似乎是本地中文学校国际化的竞争对手，但未尝不是好事，中文学校及教师也可考虑如何成为主流教学的一部分。(王善言)