约克高级学习（YAS） ：学校是独立课程联盟的成员，学校提供的课程满足或超出AP项目的严格标准。但是学校会根据学生的兴趣设计课程，而不仅仅是满足标准测试的要求。现在YAS课程的科目有拉丁语、西班牙语和心理学，未来两年会增加更多的课程。 双学分课程：学校与杨百翰大学合作，为学生设立在线高等数学课程，包括多变量微积分。 社区和服务学习要求： 9-12年级的学生每学年需要完成至少10小时的社区服务。另外学生必须完成一项能够满足社区特别需求的项目。学生将调查事件的根源，报告在服务中如何解决问题，自己在服务中怎样成长。 国际学生辅导：学校与剑桥国际教育集团合作为学生提供学术辅导项目以满足中学水平国际学生的需求，帮助他们提高英语和学术表现，增加国际学生申请名校的几率。 艺术：所有学生都要先学习基础艺术课程，以绘画、多种媒体课程，如木炭画、彩色粉笔画、 钢笔画、色彩学习、版画制作。高级课程为学生建立牢固的基础，为大学和专业作品做准备。 艺术基础 2D 艺术基础 3D 艺术基础 数字媒体/Photoshop 绘画基础 AP 工作室艺术 AP 工作室艺术/2D 设计 音乐部：学校设有几个声乐和器乐班，包括： 管乐团：面向具有乐器基础知识，学习号、铜管和打击乐器的学生。根据节目要求，钢琴师和吉他手也会参加。 管弦乐队：面向具有乐器基础知识的弦乐学生。 爵士组合：爵士组合将在学院的各种活动上、社区中、年度爵士音乐会上表演。爵士组合中还有声乐爵士组合和多种小型爵士组合。 音乐Maiorum：约克早期音乐组合主要表演中世纪、文艺复兴和巴拉洛克音乐。学校拥有一批历史性乐器包括拨弦古钢琴、一个小型管风琴，学生可以演奏。 合唱：面向全部学生，没有试唱。学生学习声乐制作的基本知识和乐曲阅读。 室内合唱：这个团体是由通过试唱的学生组成，学生需要熟练掌握高音技巧、声音控制、系统原则、音乐阅读和旋律独立性。

AP课程：15门 AP 数学和科学课程: 微积分 AB、化学、 微积分 BC、物理 C：力学、 生物学、计算机科学 AP 人文学科课程: 英语文学、法语、 美国历史、音乐理论 、 美国政府 、工作室艺术：: 绘画、 中文、工作室 艺术： 2D 设计、 工作室 艺术：3D 设计

水球（男）、篮球（男/女）、 陆上曲棍球（女）、长曲棍球（男/女）、 网球（男/女）、垒球（女） 、 越野（男/女）、网球（男） 、 排球（女） 、高尔夫（男/女）、 足球（男/女）、田径（男/女）

人声合唱、模拟联合国 、 亚洲俱乐部、音乐、 乒乓球俱乐部、反人类非法交易社团、 电脑俱乐部、摄影协会俱乐部 、 企业家俱乐部 、机器人俱乐部(约克学校机器人队5171在硅谷地区的第一届机器人锦标赛中赢得全明星新秀大奖。全明星新秀大奖表彰新人团队努力完成比赛任务，即国际性机器人操作与技术比赛，并表彰启发更多的学生学习科学和技术。2014年4月，团队将在密苏里州圣路易斯参加国家级比赛。)、 少年技术工程师团体（JETS）(JETS是一个在高中学龄段学生中推广工程和技术的全国性组织。组织每年都会举行TEAMS比赛，其目的是为9-12年级学生提供探索工程的机会。2014年，约克队参加“未来城市的工程”为题的比赛，并提出方案。)、终级飞盘俱乐部 、 美国少年、学校新闻站 （约克）、 关键俱乐部 、原野俱乐部 、 文学杂志 、年鉴

约克学校占地20英亩，位于美丽的山顶上，四周围绕着四季常绿的橡树，并且能俯瞰蒙特利海湾。学校内环境氛围自由、开放。学校内的中心有一个公用区域，四周是教室、一个大型开放式的图书馆、剧院、健身房和小礼堂。学校主校区附近是艺术/科技/学生中心建筑和现代化科技/数学建筑。大部分的建筑是单层建筑，有开阔的走廊。校园内非常安静，因为附近的交通不是非常嘈杂。尽管蒙特利多雾，但是校园内大部分时间阳光明媚并且气温宜人。 设施： 表演艺术：学校拥有一个140座的剧院，几间音乐练习室和一个表演艺术小礼堂。学生在礼堂练习合唱、室内合唱和管弦乐。白日厅有一个大型的音乐空间，供乐队和爵士乐组合和两个艺术工作室使用。 约克室外实验室：占地101英亩，毗邻学校，约克的学生和中央海岸社区可以在这里学习和研究野外生物学、生态学、自然历史、地球科学、土地使用历史。 科学实验室：在2003年，约克建立了一个高效节能环保的科学实验室。建筑中有可为建筑提供能源的光电太阳能板、可再生材料、照明控制感应器、最大化利用框架、减少使用木材。 体育场地占地30英亩，位于户外实验室区域内。学生在场地上练习越野、足球和陆上曲棍球。已经建了一个越野跑道，具有当地海岸风景，跑道长5公里。  “工厂实验室”：学校为2014年秋季做准备，正在创建一个专门的实验室，学生可以通过构建模型、原型、机器人等项目发挥他们的创造力。这是学校重视STEM＆AH的一部分 - 科学、技术、工程、数学、再加上艺术/设计和人文科学。该工厂实验室将有一个3-D打印机、焊接熔接设备、电动工具，计算机电路工作区和其他设备。各同年级的学生将能够利用设施，把理论付诸实践。 学校强调技术和信息素养的重要性，培养学生去应对数字世界。大多数教室都电子白板，并在2013年，学校采取了自备设备（BYOD）计划，要求每天所有学生在校园里都有互联网功能的设备。学校还设有两个MAC实验室，可以进行小组计算活动，包括数字媒体课程、评估、年鉴等。学校还采用Haiku，一个可以追踪课堂作业和其他课程资源的学习管理系统。

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